幼儿园要在对外园所竞争中有立足之地，必当对自己的园所引入竞争性的机制，才能激励教师争先恐后地努力工作，但竞争必须建立在同一起跑线上，生源情况、带班的教师水平、设备条件基本相近，才能对同事形成压力，产生动力，使之努力争先。

对老师的考核要同一起点、同一标准进行考核。

论功奖励，就必须公平准确。

人在感到不公平时，激愤的情绪就会产生，人际矛盾，消极怠工的情况也就会经常发生了。公平是产生竞争的基础，是激励人与同行争高低的起跑线。

公平是手段，竞争才是目的。

要让教职工去想方设法搞好自己的教育和教学工作，那在决策上就必须具有公平性，在幼儿园整体上才能产生和谐竞争效应。